現代のそろばんの哲学
人間の頭が形成されるのは幼児期後期からと言われています。特に右脳の発達時期は短く、最も保存能力を刺激すると良いとされる、幼児期から小学校低学年とされており、右脳が多くの情報を吸収すると言われています。現代のそろばん教育では右脳と左脳を交互に鍛えていくので多彩な方向性に重要なトレーニングとなります。そろばんと右脳開発は学会でも研究、大阪府立大学の教授の研究で証明されました。いわば、幼児期から始めると効果が絶大と言われています。
ゆとり教育廃止後から復活のそろばん教育
戦後日本の高度成長期にかけ伸び続けてきたそろばん教育はバブル崩壊と日本のゆとり教育の影響で減少していきました。しかし日本の高度成長期に支えてきたそろばん教育はゆとり教育廃止後から新たに見直され緩やかに増え続けています。それは新たに出会い文明の進化と発展のためかもしれません。
そろばんを習わせる理由
１９８０年代珠算検定受験者は２０５万人を超えそれを境に２００５年には１８万人まで落ち込みました。現代のそろばん教育では２００９年には２１万人と回復傾向をたどっており、その背景には学校でのそろばん授業（京都市の立命館小学校では２年間で１４０時間そろばんに充てられています）の復活の他そろばん教育で認められた、右脳トレーニング、能力アップ）がいくつかの理由だと考えられています
珠算式暗算の効力
暗算には、珠算式暗算（右脳使用）と算術式暗算（左脳使用）とがあります。珠算式暗算は右脳で処理したパターン記憶を行い、このトレーニングは直観像として長く記憶にとどまります。一般的な試験などで記憶される記憶方法（左脳使用）は短期間で忘れてしまうことが多いのですが、珠算式記憶法（右脳を使った直観像記憶）は、長時間失われず、長く記憶とどめられます。東大、京大生の８０％がそろばん学習経験者と言われるのも、うなずけるものがあります。このような能力は暗算トレーニングで身につきます。子供時代に始めるほどこれらの能力が確実に身についていくことになります。科学的にも計算力以外に現代のそろばん教育は幅広い開発に有効なトレーニングと認められています。